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魯迅精神與當(dāng)代青年
發(fā)布日期:2015-07-19         瀏覽數(shù):
                                                     于溟躍(吉林大學(xué)文學(xué)院本科生)
                                                                      轉(zhuǎn)載自《 光明日報(bào) 》( 2011年02月25日16 版)

  魯迅,對于中國來說,已經(jīng)不單單是一個(gè)名字,他更多的代表的是一種精神,正所謂魯迅精神。毛澤東將魯迅精神概括為三點(diǎn):一是“他的政治的遠(yuǎn)見”,“他用望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡觀察社會(huì),所以看得遠(yuǎn),看得真”;二是“他的斗爭精神”,“他看清了政治方向,就向著一個(gè)目標(biāo)奮勇地斗爭下去,決不中途投降妥協(xié)”;三是“他的犧牲精神”,“他一點(diǎn)也不畏懼?jǐn)橙藢τ谒耐{、利誘和殘害,他一點(diǎn)不避鋒芒地把鋼刀一樣的筆刺向他所憎恨的一切。”當(dāng)然,在21世紀(jì),魯迅精神可能失去了他孕育和發(fā)揮作用的環(huán)境,但他卻對我們每個(gè)人都有著借鑒和教育意義,尤其是對于我們當(dāng)代青年來說。

  我認(rèn)為,魯迅精神中有兩點(diǎn)是特別值得我們當(dāng)代青年學(xué)習(xí)的,分別是自由獨(dú)立的思想和批叛懷疑的精神。

  我國古代的知識分子被稱作是“士”,一般來說,他們都是被人所養(yǎng),做豪門的門客。存在決定意識,這種情況導(dǎo)致了士們的思想總是圍繞著養(yǎng)他們的人或階級的利益,而缺乏獨(dú)立性和自由。到了五四時(shí)期,情況就發(fā)生了變化。現(xiàn)代知識分子應(yīng)運(yùn)而生,獨(dú)立和自由的思想也開始發(fā)展。其中最能體現(xiàn)這種時(shí)代文化精神的人,就是魯迅。新文化運(yùn)動(dòng)之后,許多新文化人士開始與當(dāng)權(quán)者妥協(xié),甚至支持當(dāng)權(quán)者的時(shí)候,是魯迅站出來堅(jiān)決與舊勢力進(jìn)行搏斗,力主維護(hù)自由的思想。1925年女師大學(xué)生被壓迫,他卻持支持態(tài)度;1926年三一八慘案后,他又向槍殺學(xué)生的暴虐者進(jìn)行抗?fàn)帯W詈螅约罕黄入x開北京。

  在魯迅的一生中,他從未放棄過斗爭和反抗。他一直在用生命撰寫著一篇又一篇的戰(zhàn)斗檄文,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)著他對黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和憤懣。譬如說他的著名文章《寫于深夜里》,就是為了揭露國民黨反動(dòng)派的黑暗統(tǒng)治的。為了擴(kuò)大這篇文章的影響,茅盾和史沫特萊將它譯成英文,刊登在英文期刊上。史沫特萊回憶說:“在所有我在中國看到的作品中,這一篇東西給我的印象最深刻。它是一種激動(dòng)的呼喊,是在中國歷史上最黑暗的夜晚中寫成的。”還有他的詩《七律?自嘲》中那著名的兩句,“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。”這些都顯示了魯迅不斷反抗斗爭的決心和毅力。

  其實(shí),從小的時(shí)候起,魯迅就產(chǎn)生了對現(xiàn)實(shí)的懷疑和叛逆精神。“魯迅在成長的過程中,一方面善于從勞苦大眾身上攝取精神養(yǎng)料;另一方面又敢于經(jīng)常蕩滌傳統(tǒng)觀念的污濁。對根深蒂固的舊傳統(tǒng)、舊思想、舊習(xí)俗大膽地懷疑,是魯迅攀登真理高峰的重要起點(diǎn)。”學(xué)習(xí)的時(shí)候,他不是教書先生眼中馴良的初生“牛犢”,而是獨(dú)立思考判斷,不盲從傳統(tǒng)的。這對他后來的反抗斗爭精神和主張自由獨(dú)立之思想的形成,是有很大影響的。他以勝利者的姿態(tài)向舊世界宣告:“孔孟的書我讀得最早,最熟,然而倒似乎和我不相干。”在他的第一篇白話小說《狂人日記》中,他發(fā)出反叛的第一聲便是:“從來如此,便對么?”

  那么,作為當(dāng)代青年的我們,是不是也應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種獨(dú)一無二的魯迅精神呢?我們大多接受的是應(yīng)試教育,考試的內(nèi)容大都來自書本。也許這種現(xiàn)狀導(dǎo)致了我們從小就缺乏獨(dú)立分析思考的能力。然而古語有云:“盡信書不如無書”,我們應(yīng)該像魯迅先生那樣,堅(jiān)持獨(dú)立,張揚(yáng)個(gè)性,保持自我,將魯迅精神運(yùn)用到我們的學(xué)習(xí)和生活中去。他永遠(yuǎn)是我們?nèi)松械闹嘎访鳠簦麘?yīng)該是伴隨著每個(gè)人的成長的。我們應(yīng)該在心靈深處為魯迅留一個(gè)位置:“人生定有高峰和低谷,有了這一精神,可以讓人處高峰時(shí)能夠冷眼旁觀,自省反思,不至于得意洋洋;處低谷時(shí)能夠醒悟人情世故,看透世態(tài)炎涼,不至于怨天尤人。”

  郭沫若在紀(jì)念魯迅逝世四周年時(shí)說:“魯迅是奔流,是瀑布,是急湍,但將來總有魯迅的海;魯迅是霜雪,是冰雹,是恒寒,但將來總有魯迅的春。”作為博大精神的民族魂,魯迅精神必然是我們每個(gè)有責(zé)任感、使命感的當(dāng)代青年心中的溫暖的春天!
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